Родители по обе стороны океана разошлись во взглядах на смартфоны в школах

Американские родители хотят, чтобы дети могли пользоваться мобильными телефонами в школе, но только в экстренных случаях, тогда как большинство российских родителей поддерживают полный запрет гаджетов на уроках. При этом в США 90% родителей выступают за доступ к телефону в школе, а в России ограничения одобряют 83% опрошенных. Такие выводы содержатся в исследованиях Cosmo и SuperJob.

Смартфон становится для современных родителей одновременно источником спокойствия и тревоги. С одной стороны, мобильный телефон позволяет в любой момент связаться с ребенком, особенно если возникла чрезвычайная ситуация. С другой — именно гаджеты все чаще называют причиной зависимости от экранов, снижения концентрации внимания, чрезмерного увлечения социальными сетями и ухудшения психологического состояния детей.

Авторы американского исследования называют это явление «технологической тревожностью» (techxiety) — постоянным стрессом, который испытывают родители, пытаясь найти баланс между безопасностью ребенка и рисками цифровой среды. По данным опроса, родители школьников в среднем теряют семь часов сна в неделю из-за переживаний о детях. Наиболее частыми причинами беспокойства становятся экранное время, влияние социальных сетей на самооценку и зависимость от мобильных приложений и игр.

Несмотря на эти опасения, девять из десяти американских родителей считают, что ребенок должен иметь доступ к телефону в школе. Однако большинство выступает не за свободное использование смартфонов: 60% уверены, что пользоваться ими следует только в экстренных случаях. При этом 30% признают, что мобильные устройства мешают учебному процессу, а 28% считают, что они становятся причиной конфликтов между школьниками. В результате 77% опрошенных заявили, что предпочли бы устройство, которое позволяет поддерживать связь с ребенком, но не дает доступа к социальным сетям и другому отвлекающему контенту.

Российские родители и примкнувшие к ним педагоги смотрят на проблему заметно строже. Согласно исследованию SuperJob, запрет мобильных телефонов на уроках поддерживают 83% родителей, а среди учителей эта доля достигает 86%. Чаще всего ограничения одобряют родители старше 40 лет, люди с высшим образованием и более высоким уровнем дохода. Молодые педагоги, напротив, несколько чаще рассматривают смартфон не только как источник отвлекающих факторов, но и как потенциальный инструмент обучения.

Как проводились исследования

Исследование в США компания Talker Research провела по заказу Cosmo, опросив 2 тыс. родителей школьников. Российскую часть подготовил сервис SuperJob для РИА Новости на основе опроса 1,6 тыс. родителей. Также отдельно были опрошены российские учителя.

Авторы:

Артемий Шохор